В Центре психосоциальной реабилитации Фельдман Экопарк провели первое занятие по библиотерапии с 11 подростками. Чтение книг с группой подростков на природе с последующим обсуждением направлено, прежде всего, на то, чтобы привить им любовь к чтению. А также на то, чтобы на примере литературных произведений они получили опыт соприкосновения с разными, в том числе и негативными ситуациями, поняли, что такое зло, предательство, корысть и научились справляться с этим в жизни.
«Чтобы стать умным, достаточно прочитать 10 книг, но чтобы найти их, нужно прочитать тысячи», — эта крылатая фраза хорошо передает одну из главных идей, которые мы хотим донести до детей. Наша задача – показать ценность чтения для каждого, объяснить, что читать — это лучше, чем смотреть, помочь им понять, почему важно осмысливать и обсуждать прочитанное. Ведь у нас очень часто люди умеют читать, но не умеют прочитывать», — рассказывает руководитель психологической службы Центра Татьяна Алиева. – Мы хотим научить подростков думать, осмысливать прочитанное, пропускать его через себя».
В начале занятия его участников познакомили с биографией писателя, книга которого была избрана для работы, чтобы они могли понять, как в книге отражены его жизнь и его внутренний мир. Для первого занятия сотрудники Центра взяли новеллу О’Генри «Дороги, которые мы выбираем».
«Проблематика этой новеллы близка подросткам: у них обострено чувство справедливости. Она помогает понять, что такое предательство и корысть, сформировать чувство дружбы, верности, ответственности, — отметила руководитель медицинской службы Центра Инна Вашките. — В ходе обсуждения этой короткой новеллы ребята подняли много важных тем: это и стойкость, и воля, и дружба, и любовь».
Прослушав новеллу, участники занятия обсудили ее сюжет, разобрали действия героев, осмыслили, что хотел донести читателю автор. По словам сотрудников Центра, такая форма работы с книгами им очень понравилась и дети с удовольствием взялись за домашнее задание для следующего занятия: выбрать по одной новелле  того же автора, прочитать ее и потом донести группе смысл прочитанного, рассказать, чем именно понравилась и чем запомнилась эта новелла.
Отметим, что библиотерапия  — это использование специально подобранного для чтения материала как терапевтического средства с целью решения личных проблем при помощи направленного чтения. В лечебных учреждениях библиотека для пациентов играет роль фактора, отвлекающего от мыслей о болезни, помогающего переносить физические страдания.